JP levou a IA para a escola

Inteligência artificial, o tema da sexta reportagem especial de 2024 do projeto JP/24ª CRE na Sala de Aula, foi uma lição sobre tecnologia para os estudantes. Além de leitura da matéria e do debate sobre o tema, os alunos participaram de outras atividades propostas por seus professores.

Entre as iniciativas estiveram a produção de material gráfico destacando pontos negativos e positivos da inteligência artificial, trabalho coordenado pelo professor Joelson Rodrigo com seus alunos da turma 91 da Escola Juvêncio Soares.

Já a professora Lucélia Strassburger, com seus alunos do 4º ano da Escola Milton da Cruz, aprofundou o tema proposto pela reportagem com uma sessão de cinema em sala de aula. Na Escola Borges de Medeiros os alunos da turma 206 fizeram um trabalho de tradução de trechos da reportagem especial para o idioma espanhol, sob a coordenação da professora Ana Paula de Mendonça Dorneles, enquanto a experiência prática com a inteligência artificial ocorreu em escolas como Milton da Cruz e Angelina Salzano. Outra atividade diferente foi a produção de artigos de opinião na Escola Alarico Ribeiro, proposta da professora Rodrimara Hermes.

13 MIL ESTUDANTES
Projeto de incentivo à leitura coordenado pelo Jornal do Povo, em parceria com a 24ª Coordenadoria Regional de Educação, o JP/24ª CRE na Sala de Aula tem a publicação de uma reportagem especial por mês. Nesse dia, exemplares extras serão impressos para atender, de forma gratuita, os cerca de 13 mil estudantes de 56 escolas de nove municípios. Eles foram cadastrados no projeto por 186 professores. Todos os números do JP/24ª CRE na Sala de Aula 2024, a sua 28ª edição, são recordes.

Alunos do Colégio Ulbra São Pedro aprendendo com o JP em aula da professora Sandra Luciane Teixeira

Turma 62 do Colégio Totem, sob orientação da professora Tatiana Ferreira, fazendo a leitura da reportagem especial para posterior debate sobre as vantagens e desvantagens de usar o ChatGPT

Alunos da Escola Dora Abreu na leitura do Jornal do Povo

Na turma 91 da Escola Juvêncio Soares a atividade sobre inteligência artificial encerrou-se com a produção de material gráfico com pontos negativos e positivos sobre o tema, trabalho coordenado pelo professor Joelson Rodrigo

Leitura oral da reportagem especial na turma 91 da Escola Antônio Vicente, sob orientação da professora Rosalice Borba

Estudantes do 5º ano da Escola Aldo Rohde, de Paraíso do Sul, orientados pela professora Gládis Hoppe Friedrich, discutiram o tema coletivamente

Atividade ao ar livre com o JP na Escola Diva Costa Fachin, proposta da professora Dione Arrial

Após utilizarem para atividades em sala de aula, os exemplares do Jornal do Povo destinados para a professora Célia Rosa, da Escola Francisco de Souza Machado, foram levados pelos alunos para casa, para leitura compartilhada com seus familiares

Sob a coordenação da professora Márcia Lucca, a inteligência artificial foi utilizada pelos alunos da turma 5A do Ciep Virgilino Jayme Zinn para uma pesquisa direcionada, oportunizando que eles vivenciassem na prática o tema da reportagem especial

Os alunos da turma 201 da Escola Ruy Barbosa, de Novo Cabrais, produziram resumos da reportagem, proposta da professora Letícia Furlan

Na turma 52 da Escola Diva Costa Fachin teve roda de conversa sobre inteligência artificial, trabalho coordenado pela professora Letícia Linhares

Para seus alunos da turma 206 da Escola Borges de Medeiros, a professora Ana Paula de Mendonça Dorneles propôs a tradução de trechos da reportagem para o idioma espanhol

JP colega de aula na turma de 5° ano da Escola Nossa Senhora Medianeira

Alunos da professora Joana Rodrigues aprendendo com o JP na Escola Nossa Senhora Medianeira

Através de dinâmicas, os alunos da turma 41 da Escola Cândida Fortes Brandão destacaram os benefícios, malefícios e desafios da inteligência artificial, atividade coordenada pela professora Cleide Machado

4º ano da Escola Rio Jacuí trabalhando com o JP em aula da professora Jocélia

Reflexão sobre inteligência artificial na turma de 3º ano da Escola Nossa Senhora Medianeira, proposta da professora Marisa Quadro Folgearini

Orientados pela professora Rodrimara Hermes, os alunos do 8° ano da Escola Alarico Ribeiro produziram artigos de opinião sobre inteligência artificial

Trabalho com a edição on-line do JP e inteligência artificial com os estudantes do 4º ano da Escola Angelina Salzano Vieira da Cunha

A professora Vera Eichnerm da Escola Arroio do Trigre, da cidade de mesmo nome, trabalhou o tema por meio da produção de redações com seus alunos do ensino médio

Turma 51 da Escola Alberto Pasqualini, de Agudo, em atividade escolar com o Jornal do Povo