78 professores usarão o Jornal do Povo para ensinar

O projeto JP/24ª CRE na Sala de Aula terá 78 professores parceiros. O prazo de inscrições encerrou-se sexta-feira e número final de adesões foi menor do que o registrado em 2017, que teve 119 participantes.

Como a adesão é voluntária e a inscrição é feita pelo próprio professor interessado, ocorre variação anual no total de educadores parceiros.

As turmas em que os 78 professores lecionam somam 6.929 alunos de 36 escolas estaduais, municipais e particulares de quatro municípios: Cachoeira do Sul, Paraíso do Sul, Agudo e Cerro Branco.

20 professores participarão pela primeira vez do projeto de incentivo à leitura. Todas as orientações sobre como funciona o JP/24ª CRE serão repassadas em reunião que acontecerá terça-feira, às 9h, na 24ª Coordenadoria Regional de Educação (CRE), apoiadora do Jornal do Povo no projeto.

No encontro, que é o primeiro compromisso do JP na Sala de Aula neste ano, os docentes conhecerão a proposta, as novidades, poderão tirar suas dúvidas e participarão do sorteio de assinaturas do Jornal do Povo.

Em 2018, os docentes utilizarão as edições do JP em aulas das mais diferentes disciplinas dos ensinos fundamental, médio, educação Profissional, educação de jovens e adultos, educação especial, anos iniciais, e em projetos de leitura.

Os professores parceiros retirarão, de forma gratuita, uma vez por mês, durante todo o ano letivo, exemplares do JP em quantidade suficiente para a leitura com os
estudantes. Neste dia o jornal publicará uma reportagem especial para o projeto.

Os professores também recebem apoio pedagógico, com material disponível no blog do projeto na internet, divulgação de seu trabalho e podem participar, ainda, das atividades paralelas, como Espaço da Leitura JP (estande com jornal do dia para leitura em eventos escolares) e o concurso de texto jornalístico, artigo, foto e charge Repórter por um Dia.

JP para quem não sabe ler

Em 2018, até na educação infantil o Jornal do Povo será utilizado como ferramenta de aprendizagem. Este é o caso da turma do pré B da escola de Educação Municipal de Educação Infantil (Emei) Apcrim, onde a professora Rita de Cássia Souza pretende estimular a alfabetização e o letramento das 30 crianças de sua turma a partir do contato com o JP.

Ela já participou em anos anteriores do JP na Sala de Aula, mas será a primeira vez que fará um projeto específico para alunos da educação Infantil.

Outra que confirmou novamente a participação no projeto foi a professora Melissa Jacques Copetti. Regente de classe do quinto ano na Escola Mário Godoy Ilha, na Volta da Charqueada, ela pretende trabalhar com seus 12 anos a estrutura do jornal, o que é a notícia principal e charge.

"O jornal é importante como meio de comunicação em meio a era digital", avalia. Na Mário Ilha somente Melissa aderiu ao projeto.